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安徽省教育廳高等教育處2017年工作要點
2017-03-15 09:39   審核人:

2017年,高教處將圍繞委廳中心工作,緊扣全面提高人才培養能力這個核心,深化創新創業教育改革,以一流學科專業和高水平大學建設為載體,加大高校學科專業建設和結構調整力度,推動地方本科高校向應用型深度轉變,增強高職教育服務支撐發展能力。加快推進以質量提升和服務“五大發展”美好安徽建設為核心的高等教育強省進程。

一、推進一流學科專業和高水平大學建設。落實省政府《一流學科專業與高水平大學建設五年行動計劃》(簡稱“五年行動計劃”),推進相關部門按照責任分工抓好年度任務落實。指導有關高校對接國家層面“雙一流”建設做好方案制定工作。會同省財政廳等部門委托第三方評估機構,分批分類對原立項建設的高水平大學開展中期檢查,根據檢查結果確定獎補和列入“五年行動計劃”建設高校。

二、實施新一輪高等教育質量提升工程。在對現有質量工程建設項目進行檢查和驗收的基礎上,遴選一批創新創業教育和重大教學改革等方面成果推廣應用。按照整體設計、任務驅動、突出重點和績效優先的原則優化新一輪高等教育質量提升工程項目設置,以抓項目實施推動“五年行動計劃”落實。

三、深入推進高校教育教學改革。結合高校專項治理和評估中梳理出的教育教學方面問題,開展專題調研,圍繞提升高校人才培養能力、鞏固本科教學基礎地位、完善協同育人機制和推進信息技術與教育教學深度融合等方面出臺相關意見及管理規定。籌備召開全省高校本科教學工作會議。

四、引導高校調整優化專業結構,持續發布年度本專科專業布局分析報告和需求預警,會同相關部門強化分專業招生計劃安排審核,實施專業評估。組織國家和省示范(骨干)等高職院校,圍繞全省“三重一創”項目建設,主動對接產業發展需求,調整優化專業結構。

落實教育部《高等學歷繼續教育專業設置管理辦法》。加大對高職院校學歷繼續教育專業建設指導力度。修訂高等職業教育專業設置管理辦法。

五、推動地方本科高校向應用型深度轉變。深入落實教育部等三部委《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》。推進地方高校向應用型深度轉變,加快建成一批直接服務區域發展、支撐產業振興升級和引領戰略性新興產業發展的高水平應用型大學。深化工程教育改革,推進“新工科”的建設與發展。推進中德教育合作示范基地建設。召開立項建設的應用型高水平大學轉型發展推進會。

六、深化高等學校創新創業教育改革。建立國家、省、校三級學科、技能大賽和大學生創新創業訓練計劃項目體系。組織全省第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽并組團參加全國大賽;組織全省高職院校技能大賽和全省信息化教學大賽,并組團參加全國大賽。在省級立項培育的基礎上,組織高校申報2017年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目。強化現有訓練計劃項目檢查驗收,加快成果推廣轉化。

七、推進分層分類評估,加快構建一體化質量保障體系。開展9所高校本科教學工作審核評估,做好相關高校本科教學合格評估工作整改。改進高職院校教學質量管理工作,實施3所高校人才培養工作水平評估。推進高職院校教學診斷改進和適應社會需求能力評估工作。組織開展專業認證。持續發布本科教學和高等職業教育質量年度報告。

支持高校各類聯盟和合作委員會創新開展工作。

八、推進高職教育創新發展。落實《安徽省高等職業教育創新發展實施方案(2015-2018)》,加強對教育部立項建設項目的檢查和評估。完善高職院校分類考試招生制度改革。加強產教融合和校企共建實習實訓基地建設。啟動省級校企合作實習實訓基地建設項目。推進高職院校現代學徒制試點。

九、加強高校繼續教育規范管理,開展學習成果認證、積累與轉換試點。完善高校繼續教育規范管理相關文件。推進高校函授站向數字化學習服務中心轉型升級。拓展安徽繼續教育網絡園區功能,深化繼續教育遠程化教學模式改革。開展繼續教育學習成果認證、積累與轉換試點工作。

十、加強處室自身建設。扎實開展“講看齊、轉作風、樹形象”專項行動,結合處室建設和日常工作中實際存在的問題,以實施思想建設、隊伍建設、效能建設、廉政建設、制度建設五項提升工程為引領,注重實效,善做善成,切實提升全處同志的干事創業熱情、工作能力和服務高校水平。

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